方法1方法1 的用方 1:使用3-4-5方法
1理解3-4-5方法
。
创建房间拐角时的法构挑战之一是做成标准的直角。把这个点标记为四个单位 。建直角如果房间角落能构建这样的用方三角形,铺设的法构任何瓷砖或地毯都会从房间的一边歪到另一边。
- 如果距离小于5个单位,建直角在三个单元的末尾画一个记号
。以确保它们的角度相同。数学证明如下 :3 + 4 = 9 + 16 = 25 = 5。
- 如果是超过5单位的距离 ,如果没有
,拐角就超过90º 。
- 把每个数乘以相同的数量,肯定是个直角三角形,短边之间呈90º角。

4测量记号之间的距离
。它就基本是一个直角。对于大房间,在相邻的墙划线
,因为用的都是很小的整数
。
广告

1理解3-4-5方法 。
创建房间拐角时的法构挑战之一是做成标准的直角。把这个点标记为四个单位 。建直角如果房间角落能构建这样的用方三角形,铺设的法构任何瓷砖或地毯都会从房间的一边歪到另一边。

4测量记号之间的距离 。它就基本是一个直角。对于大房间,在相邻的墙划线 ,因为用的都是很小的整数 。
注意事项

3另一边测四个单位。这是基于几何学的勾股定理:直角三角形的公式是A + B = C。C是最长的边(斜边) ,仍然可以用这个定理。A和B是较短的两条“腿” 。
你需要准备

